Internationella studenter och talanger i Finland möter betydande hinder när de tar sig in på arbetsmarknaden. Trots färdigheter och utbildning kämpar många med att hitta praktikplatser, examensarbeten och jobbmöjligheter – utmaningar som ibland till och med förhindrar utexaminering. Dessa svårigheter leder ofta till att högkvalificerade internationella talanger lämnar landet efter avslutade studier, som i sin tur leder till förlust för den finska arbetsmarknaden.
Mängden internationella studenter ökar i hela världen, såväl i Finland. Även om behov av internationell arbetskraft finns, möter en internationell student integrationsutmaningar i värdlandets arbetsliv.
I det första DIGIMANU projektet utredde vi utvecklingsmöjligheterna av Arcadas ingenjörsutrymmen. Vi skapade 360° bilder av produktionslabbet och kemilabbet som kunde ”besökas” med hjälp av VR-glasögon, mobiltelefon eller datorns webbläsare.
”Vi söker dig med innovationsförmåga och entreprenörskapstänk”. Ungefär så lyder formuleringen av önskade kvaliteter på framtida anställda i flera av dagens arbetsannonser.
Ett verkligt produktionslaboratorium – och en exakt likadan digital kopia. Tänk att kunna skapa en virtuell spegling av verkligheten och utforska samt arbeta i den? Det är precis vad man kan göra med en digital tvilling!
Den tekniska utvecklingen i samhället är snabb. För många känns det som att man knappt hinner bekanta sig med ett nytt digitalt koncept innan man ska vara redo att använda sig av det i sitt privata eller professionella liv.
Vid studierna till blivande idrottsinstruktör får man använda sig av olika slags teknologi och verktyg som hjälper att förstå och analysera människans hälsa. Här presenteras Firstbeat Livsstilanalys-mätningen.
”Jättebra koncept som är tillgängligt för alla” och ”Lämplig nivå, lätta att hoppa med från det dokument man satt och jobbade med” är två kommentarer av all positiv feedback som vi har fått för våra distanspauser.
Arcada och Åbo Akademi/Experience Lab samarbetar kring projektet MäRi (Människa- Robot interaktion) för att studera hur klienter och studenter upplever mötet med sociala robotar i vårdsammanhang.
