Trygga relationer och delaktighet i småbarnspedagogiken stärker barns resiliens
Syftet med denna bloggtext, som i första hand riktar sig till verksamma inom småbarnspedagogiken, är att synliggöra på vilket sätt socionomen inom småbarnspedagogiken med hjälp av sin kompetens i socialpedagogik kan stärka barns resiliens genom att skapa trygga relationer och främja barns delaktighet.
Kategori: Publikation