Carina Kiukas is a pedagogical developer with over 20 years of experience within higher education. Kiukas is also the chair of the Pedagogical Council at Arcada UAS. Through this position Kiukas has the opportunity to be part of continual development work in practice. With the purpose to support high quality of students learning experiences, the focus is on various activities aiming for the development of teaching (for example online pedagogics and coaching concepts) and curricula work.
Kiukas earned her Ph. D. at Åbo Akademi University in 2021. The dissertation cover a participatory action research project on the educational development work done in a University of Applied Sciences (UAS). The study is based on a professional ambition and need to make visible and systematize educational development work. The purpose of the study was to develop knowledge of the practices that educational development work in a UAS consists of. The theory of practices architectures is used as a lens to explore the pedagogical development work.
Publications
| Publication name | Authors | Publication channel | Year |
|---|---|---|---|
| Pedagogik i utveckling: innovation, samverkan och hållbarhet i högre utbildning | Kiukas, Carina; Levälahti, Filip; Sandell, Magdalena; Tigerstedt, Christa | Arcada publikation | 2025 |
| Grupphandledningens teoretiska förankring och didaktiska implikationer | Kiukas, Carina; Forss, Maria | Arcada Publikation | 2025 |
| Den sociala experten – varför socionomens kompetens behövs i skolan | Fogdell, Elvi; Kiukas, Carina | Högskolebloggen | 2023 |
| Intersektionalitet inom socialt arbete och socialhandledning | Kuhlefelt, Eva; Kiukas, Carina | Hälso- och välfärdsbloggen | 2023 |
| Hållbar utveckling i högskolornas styrdokument | Ståhl, Tore; Kiukas, Carina; Wikström-Grotell, Camilla | Arcada Working Papers | 2022 |
| A teacher perspective on education for sustainable development in higher education | Kiukas, Carina; Isacsson, Annica; Wikström-Grotell, Camilla | Haaga-Helian julkaisut | 2022 |
| What do higher education governing documents tell us about education for sustainable development | Wikström-Grotell, Camilla; Kiukas, Carina | AMK-lehti | 2022 |
| Pedagogical guide for student-centered learning – to promote an international pedagogical discussion | Levälahti, Filip; Kiukas, Carina | AMK-lehti/UAS journal | 2022 |
| Utforskning av pedagogisk praktik - en drivkraft för framtidens Arcada | Kiukas, Carina; Ståhl, Tore; Tigerstedt, Christa; Haldin, Denice | Arcada publikation | 2021 |
| Arcadas modell för studieplansarbete - fokus på hållbar utveckling genom studentcentrerat lärande och kompetensutveckling | Kiukas, Carina; Tigerstedt, Christa; Silfver, Jessica; Levälahti, Filip | Arcada Publikation | 2021 |
| Problembaserat lärande på Arcada utvecklas i ett nordiskt nätverk | Brantberg, Bettina; Söderström, Eivor; Kiukas, Carina | Arcada Publikation | 2021 |
| Pedagogisk aktionsforskning för skolutveckling | Salo, Petri; Kiukas, Carina | 2021 | |
| Grupphandledning inom professionshögskolan – Studenters, lärares och arbetslivsexperters roll i handledningsprocessen | Rosengren, Åsa; Wallinvirta, Eivor; Kiukas, Carina; Wikström-Grotell, Camilla | 2020 | |
| Alla har något att vinna | Brantberg, Bettina; Kiukas, Carina; Nordling, Susanne | Jane&Paulo | 2018 |
| Hållbar utveckling i en professionshögskola: ett pedagogiskt perspektiv på styrdokument | Kiukas, Carina; Tigerstedt, Christa; Wikström-Grotell, Camilla | Arcada Publikation | 2017 |
| Teacher dispositions as bridges for active learning in a higher education context | Maria Forss; Carina Kiukas; Åsa Rosengren; Ellinor Silius-Ahonen | 2016 | |
| Självstyrt lärande och blandade lärmiljöer i en digital professionshögskoleutbildning : möjligheter och utmaningar för lärare och studenter | Carina Kiukas; Camilla Wikström-Grotell | Arcada Publikation | 2016 |
| Lärande medarbetare i en ständigt föränderlig kontext : med ett aktionsforskande grepp och en mentors stöd | Carina Kiukas | Arcada Working papers | 2015 |
| Ge oss tid att tänka : argument för längre arbetsprocesser kring en utgångspunkt | Arla Cederberg; Maria Forss; Carina Kiukas | Arcada Working papers | 2015 |
| The EAGLE methodology and toolkit : the bridge ECVET and ECTS for learners | Font, Àngels; González, Segundo; Gwinner, Anne; Harju-Luukkainen, Heidi; Janssen, Gerrit; Kiukas, Carina; Laine, Kati; Manneck-Reichelt, Elisabeth; Newby, Jane; Nuutinen, Päivi; Räikkönen, Taina; Silius-Ahonen, Ellinor; Sillen, Karin; Siren, Nathalia; Uef | 2015 | |
| "Pedagogiska caféer som ett led i att utveckla "a place for space" | Ellinor Silius-Ahonen; Carina Kiukas | Arcada Working papers | 2014 |
| Intercultural pedagogy : the construction of an intercultural unit by the partners | Silius-Ahonen, Ellinor; Kiukas, Carina | Intercultural education by means of partners working with ECVET transfer | 2012 |