Åsa Rosengren
Överlärare i det sociala området
E-post:asa.rosengren
Hållbar hälsa och välfärd
Jag arbetar som överlärare i det sociala området vid Institutionen för hälsa och välfärd. Jag är utbildningsansvarig för masterprogrammet Social- och hälsovårdstjänster för framtidens välfärdssamhälle. Mina forsknings- och undervisningsområden är främst relaterade till social inklusion, delaktighet, äldreomsorg och praktiksforskning inom det socialt arbete. Jag har lång erfarenhet av problembaserat lärande (PBL) och mitt speciella intresse är kollaborativt lärande, studentcentrerat lärande, öppet lärande och lärares dispositioner inom ramen för den högre utbildningen. I samarbete med Mathilda Wrede institutet i Helsingfors har jag utvecklat lokala mångprofessionella praxisarenor där utbildning, forskning, kommuner och serviceanvändare samverkar. Jag har också deltagit i forskning som berör informell omsorg för äldre i Norden och i Estland. Nyligen har jag varit involverad i forskning som berör självstyrande team inom hemvård för äldre. För tillfället deltar jag i ett forskningsprojekt, som handlar om anställning av personer med intellektuella funktionsnedsättningar och deras rättigheter att arbeta i samhället.
Publikationer
| Publikationens namn | Upphovspersoner | Publikationskanal | År |
|---|---|---|---|
| Samhälleliga stödinsatser och ungas delaktighet – nyckelfaktorer för återhämtning efter potentiellt traumatiserande händelser | Loimijoki, Linda; Rosengren, Åsa | Hälso- och välfärdsbloggen | 2025 |
| Transforming master’s research: challenges and opportunities of the article-format thesis within the EQF7 framework | Danielson, Jonas; Jeglinsky-Kankainen, Ira; Rosengren, Åsa | Arcada Publikation | 2025 |
| Grupphandledning av studenters masterarbete – vad har vi lärt oss? | Rosengren, Åsa; Arola, Annikki; Jeglinsky-Kankainen, Ira; Tallqvist, Susanna | Arcada Publikation | 2025 |
| Att implementera ett personcentrerat förhållningssätt i praktiken underlättas av planering och struktur | Rosengren, Madelen; Rosengren, Åsa; Jeglinsky, Ira | Hälso- och välfärdsbloggen | 2024 |
| Finländska fysioterapeuters möjligheter till kontinuerlig yrkesmässig utveckling | Azad, Edit; Jeglinsky, Ira; Rosengren, Åsa | Hälso- och välfärdsbloggen | 2024 |
| Masterstudenter utvecklar social- och hälsotjänster i samverkan med arbetslivet | Rosengren, Åsa; Jeglinsky-Kankainen, Ira; Tallqvist, Susanna; Arola, Annikki | Hälso- och välfärdsbloggen | 2024 |
| Personcentrerade ledarskapets betydelse och potential inom småbarnspedagogiken | Suominen, Julia; Rosengren, Åsa; Jeglinsky, Ira | Hälso- och välfärdsbloggen | 2023 |
| Att utveckla och förverkliga Masterprogram - vad har vi lärt oss? | Rosengren, Åsa; Piippo, Jukka; Jeglinsky-Kankainen, Ira | Arcada Publikation | 2021 |
| Itseohjautuvuus ikäihmisten palveluissa | Surakka, Jukka; Burström, Thommie; Jantunen, Sami; Jeglinsky-Kankainen, Ira; Piippo, Jukka; Rosengren, Åsa; Ruotsalainen, Salla; Sinervo, Timo | Arcada publikation | 2020 |
| Grupphandledning inom professionshögskolan – Studenters, lärares och arbetslivsexperters roll i handledningsprocessen | Rosengren, Åsa; Wallinvirta, Eivor; Kiukas, Carina; Wikström-Grotell, Camilla | 2020 | |
| Socionomstuderandes förståelse av begreppet delaktighet | Rosengren, Åsa Maria; Söderström, Eivor; Cederberg, Arla; Brantberg-Ahlfors, Bettina; Sigfrids, Ingmar | Sosiaalipedagoginen aikakauskirja | 2019 |
| Masterexamen på högskola som ett språngbräde för förändring och utveckling | Forss, Maria; Jeglinsky-Kankainen, Ira; Rosengren, Åsa; Wallinvirta, Eivor | Vård i fokus | 2017 |
| Buurtzorg – an innovative model for caring elderly at home | Rosengren, Åsa; Piippo, Jukka; Jeglinsky-Kankainen, Ira; Surakka, Jukka | IkäNYT/AgeNOW | 2017 |
| Teacher dispositions as bridges for active learning in a higher education context | Maria Forss; Carina Kiukas; Åsa Rosengren; Ellinor Silius-Ahonen | 2016 | |
| Att bygga broar mellan studerande, utbildning och praktikforskning i lokala kontexter : nyckelaspekter i lärarskapet | Åsa Rosengren | 2016 | |
| Praktikforskning i lokala kontexter | Ann-Marie Lindqvist; Åsa Rosengren | 2016 | |
| Evidens som grund för tjänsteutveckling inom social- och hälsovård | Gun-Britt Lejonqvist; Åsa Rosengren; Camilla Wikström-Grotell | Arcada Working Papers | 2016 |
| Towards a learning-centered and competence-based curriculum in Higher Education : problem-based curricular strategies at Arcada, University of Applied Sciences | Ellinor Silius-Ahonen, Åsa Rosengren | Arcada Working papers | 2015 |
| Työelämä muuttuu : muuttuuko opettajuus | Pirkko Kouri; Sirkka-Liisa Halimaa; Hilkka Lassila; Arto Toppinen; Anja Henner; Kaisa Koivisto; Tiina Gallen; Kirsi Koivunen; Pia Ahonen; Osmo Eerola; Åsa Rosengren; Jukka Piippo; Camilla Wikström-Grotell | 2015 | |
| Grupphandledning av arbetslivsförankrade masterarbeten : nyckelaspekter i lärarskapet | Ellinor Silius-Ahonen; Åsa Rosengren; Camilla Wikström-Grotell | Arcada Working papers | 2015 |
| Forskning som förbättrar professionell praktik i lokala kontexter | Åsa Rosengren | Arcada Working papers | 2015 |
| Yliopettajuus sillanrakentajana : keskeiset pyrkimykset | Åsa Rosengren; Jukka Piippo; Eivor Wallinvirta | 2015 | |
| YAMK-opettajuus sillanrakentajana kolmikantamallissa | Nurmi, Regina; Sorsa, Kaisa; Henner, Anja; Nurminen, Raija; Hakala, Paula; Isosaari, Ulla; Toppinen, Arto; Kouri, Pirkko; Ahonen, Pia; Lassila, Hilkka; Salonen, Kari; Halimaa, Sirkka-Liisa; Koivisto, Kaisa; Kiviniemi, Liisa; Sandelin, Pirkko; Kuusipalo, Jaana; Gallen, Tiina; Koivunen, Kirsi; Silius-Ahonen, Ellinor; Rosengren, Ç?sa | 2015 | |
| Towards an inclusive knowledge base for community-based research and sustainable knowledge production | Åsa Rosengren; Ann-Marie Lindqvist; Ilse Julkunen | Nordic social work research | 2014 |
| A new model : different approaches seek a platform for collaborative knowledge creation in real-life contexts. What happens when PBL meets LL? | Ellinor Silius-Ahonen; Åsa Rosengren | Arcada Working papers | 2014 |
| Forskning, utveckling och innovation : en förutsättning för kvalitet i högskoleutbildningen | Åsa Rosengren; Kaj Eklund; Monica Löv; Christa Tigerstedt; Camilla Wikström-Grotell | Arcada Working papers | 2014 |
| Curricular strategies promoting participatory learning opportunities in higher education | Ellinor Silius-Ahonen; Åsa Rosengren | Arcada Working papers | 2014 |
| Studerande utvecklar äldrevården internationellt | Åsa Rosengren, Elisabeth Kajander, Solveig Sundell | Vård i fokus | 2013 |
| Svensk praxisarena - hållbar kunskap och kompetens genom partnerskap, praktikforskning och brukarmedverkan | Åsa Rosengren | 2013 | |
| Utbildning och utveckling för social hållbarhet i öppna landskap | Camilla Wikström-Grotell, Åsa Rosengren, Ellinor Silius-Ahonen | 2013 | |
| Närstående som vård- och omsorgsgivare :bderas stödinsatser, behov, användning och erfarenhet av stöd och service | Rosengren, Åsa | Arcada publikation | 2012 |
| Brukarcentrerad modell för närståendevård | Arola, Annikki; Kokko, Anne; Rosengren, Åsa; Surakka, Jukka; Stenbock-Hult, Bettina | Arcada publikation | 2012 |
| Developing multi-professional networks and structures for community-based research and knowledge development : What is the knowledge base? | Rosengren, Åsa; Österlund-Holmqvist, Eivor | International Conference on Practice ResearchtPractice research in social work | 2012 |
| Promoting participatory learning opportunities in higher education | Silius-Ahonen, Ellinor; Rosengren, Åsa; Brantberg, Bettina | International Conference on Problem Based Learning | 2012 |
| Kollaborativt lärande i levande mångprofessionella kunskapsmiljöer | Julkunen, Ilse; Rosengren, Åsa; Österlund-Holmqvist, Eivor; Pihlajamäki, Eini | 2012 |